南村镇郭庄小学——立德树人在乡村教育落地生根

平度市南村镇郭庄(guōzhuāng)小学紧紧围绕“落实立德树人根本任务(gēnběnrènwù)，培养(péiyǎng)德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一要求，创新性探索全环境育人实践，取得了显著成效。 学校(xuéxiào)确立了"成长老师，成就学生，发展学校"的(de)办学理念，以(yǐ)培养“有志向、有梦想、爱学习、爱劳动、懂感恩、懂友善、敢创新、敢奋斗”品正行雅的新时代小公民为育人目标，将(jiāng)立德树人的根本任务贯穿于教育教学全过程。 五育(wǔyù)融合，创新育人实践 学校开展系统化(xìtǒnghuà)、多元化的实践活动，构建起全员、全过程、全方位的育人格局。“活动育人”不仅强化价值引领，更注重能力培养，使学生在知行合一中提升(tíshēng)综合素养，将五育(wǔyù)中不同领域的内容、知识、思想、经验，以适合学生发展的方式有机融合，为培养“有志向、有梦想、爱学习、爱劳动、懂感恩、懂友善、敢创新、敢奋斗”品正行雅的新时代小(xiǎo)公民筑牢根基。学校通过举行升旗仪式(yíshì)、入队仪式、开学典礼、毕业典礼、少代会、班队(bānduì)会、体质达标(dábiāo)运动会、队列队形比赛、研学、合唱比赛、读书节、劳动技能大赛、一年级常规展示、幼小衔接、假期作业(jiàqīzuòyè)展评等活动，拓展立德、启智、强体、塑美及创劳的育人途径(tújìng)，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，促使学生形成正确(zhèngquè)的价值观(jiàzhíguān)。 学校不断优化活动，提升立德树人的科学性和实效性，在潜移默化中促进学生德智体美劳全面发展，展现出新时代(shídài)素质教育的丰硕成果。2025年，学校先后获(huò)得平度市(píngdùshì)(píngdùshì)书香学校、平度市中小学体质健康监测优秀(yōuxiù)单位、青岛市演讲比赛(bǐsài)优秀组织奖；2名同学在青岛市柔道比赛中获金牌、8名同学在平度市演讲比赛中获一等奖、7名同学在平度市经典诵读活动中获奖、10名同学获平度市优秀学生(yōuxiùxuéshēng)称号、2名同学获平度市优秀学生干部称号。 举行班主任领导力大赛(dàsài) 强师赋能，筑牢(zhùláo)育人根基 学校始终将班主任(bānzhǔrèn)队伍建设作为提升育人质量的(de)关键环节，通过优化强化专业培训、完善(wánshàn)考核(kǎohé)激励等方式，着力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质班主任队伍。学校通过举行班主任领导力提升大赛、“青蓝工程”师徒(shītú)结对、班主任工作例会等活动，加大对班主任的培养力度，不断优化班主任工作方法，增强班级管理(guǎnlǐ)能力与(yǔ)育人水平。在“全员育人”理念指引下，学校班主任队伍以高度的责任感和使命感，推动班级管理科学化、精细化，为培养德智体美劳全面发展的时代新人(xīnrén)提供坚实保障(bǎozhàng)。2024年，2个(gè)班级获得平度市小学优秀班集体称号；2025年，方晓玲、孙宪2名教师在青岛市“家访好故事”“家教金点子”评选活动中获奖。 举行“青蓝工程”师徒结对(jiéduì)活动 家校协同，凝聚育人合力(hélì) 学校深度推进家校(jiāxiào)合作，着力(zhuólì)构建科学化(kēxuéhuà)、常态化的协同育人机制。学校通过"三长"见面会、"金牌家长"展播(zhǎnbō)、家庭教育(jiàoyù)指导(zhǐdǎo)课、家长会、家长驻校、家长开放、家访等多种渠道，加强与家长的交流沟通，提升家长参与学校管理的积极性，增强学校管理透明度，形成家校共育的整合优势，为学生(xuéshēng)的健康成长营造更优质的教育生态。学校深化家校协同育人实践，让家庭教育和学校教育同频共振，共同托举学生全面而有个性的发展，为孩子的终身成长奠基。 硕果累累(shuòguǒlěilěi)，树立育人标杆 学校用全环境立德树人的创新(chuàngxīn)实践，诠释着"办有特色(tèsè)的农村小学"的深刻内涵，并(bìng)取得显著成效。2025年(nián)5月，学校凭借扎实的德育工作基础和鲜明的育人特色，受邀参加市级全环境立德树人现场会，以高质量的成果展示，获得社会各界广泛认可。 举行一年级课堂常规(chángguī)展示活动 站在新时代的坐标上，郭庄小学将以更加(gèngjiā)坚定的教育信念，持续深耕全环境(huánjìng)立德树人(shùrén)(rén)实践。这所充满活力的乡村小学，正以爱与智慧谱写全环境立德树人的动人篇章，为新时代乡村教育高质量发展树立新标杆。 （半岛全媒体记者 郭巧玲 通讯员 林雅菲(línyǎfēi)）